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《生于忧患,死于安乐》《伶官传序》阅读答案

编辑:顺风考试网   来源:网络  更新时间:2016-07-19 22:06  手机版

顺风考试网整理了关于《生于忧患,死于安乐》《伶官传序》阅读及参考答案,希望对同学们的阅读练习和文言文练习有所帮助,让大家在语文考试中更多的拿分,下面是www.kaoshi6.com整理的《生于忧患,死于安乐》《伶官传序》阅读及参考答案,供大家参考,希望同学们多多练习多多练手!


阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第5—7题。

【甲】

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

【乙】

呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。

世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,与吾约为兄弟:而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠⑦已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。

(选自欧阳修《伶官传序》,有删改)

【注】①原:推究。②庙:太庙,帝王祭祀祖先的宗庙。③从事:这里指负责具体事物的官员。④少牢:祭品,用一猪一羊。牢,祭祀用的牲畜。⑤组:丝编的绳索,这里泛指绳索。⑥函:匣子,名词用作动词,指用匣子装。⑦仇雠(chóu):“雠”与“仇”同义,仇敌。⑧本:探求,考察。

5.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

①入则无法家拂士 拂:

②尔其无忘乃父之志 乃:

6.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①动心忍性,曾益其所不能 翻译:

②身死国灭,为天下笑 翻译:

7.【甲】【乙】两文都在阐述忧患意识对于成才治国的重要性。【甲】文列举了舜、傅说等人历经艰苦磨练成就事业的事迹,从而得出 的认识;【乙】文讲述了的事例,进而得出的结论。【甲】【乙】两文从不同侧面论证了【乙】文中“盛衰之理”在于“”的道理。(①③④空用原文回答,②空用自己话概括)(4分)

答案仅供参考:顺风考试网整理

5.答案示例: ①同“弼”,辅弼 ②你

(共2分。共2小题,每小题1分)

6.答案示例:

①使他的思想活跃起来,使他的性格坚强起来,增加他(过去)做不到的能力。

②自己丧命,国家灭亡,被天下人耻笑。

(共4分。共2小题,每小题2分;意思对即可得分)

7.答案示例:①生于忧患 死于安乐 ②晋庄公不忘父亲遗恨灭仇敌得天下以及后来失天下 

③忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ④人事

(共4分。共4空,每空1分;第②空意思对即可得分)

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