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《鱼我所欲也》阅读练习及答案(2018年甘肃省天水市中考)

编辑:顺风考试网   来源:网络  更新时间:2018-08-07 17:57  手机版

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

16.解释下列句子中加点的词。(4分)

(1)鱼我所欲也       

(2)故患有所不辟也      

(3)乡为身死而不受       

(4)此之谓失其本心      

17.下列句子中加点词的意思相同的一项是(3分)

《鱼我所欲也》阅读练习及答案(2018年甘肃省天水市中考)

 

18.翻译下列句子。(4分)

(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

         

(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

          

19.作为21世纪的中学生,你怎样理解“义”?请选取两位我国历史上含生取义的人物,简单叙述其事迹。(4分)

           

 

 

答案

(二)

16.(l)想要的

(2)祸患,灾难

(3)通“向”,从前

(4)天性,天良(每空l分,共计4分)

17.C(3分)

18.(1)不仅贤德的人有这种天性,人人都有。只不过贤德的人能够不丧失罢了。(共2分)

(2)对于优厚的俸禄(高位厚禄)不辨别是否合乎礼义就接受了,这样的优厚俸禄(高位

厚禄)对我有什么好处呢?(共2分)

19.参考答案;能见义勇为,为正义事业而献身,做于国于民有益的事是“义”。社会上的哥

们义气,与小团体、个人私利相关的江糊义气和本文的“义”不同。(2分)我国历史上舍

生取义的事例很多,如:唐雎出使秦国,不辱使命;苏武牧羊,不改初心;岳飞抗金,精忠

报国;朱自清宁可饿死,也不领美国教济粮。(事例1个1分,共2分)

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